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Los fanáticos de Taylor Swift y su dedicación hacia su música

Los fanáticos de Taylor Swift a menudo estudian para un nuevo álbum, revisitando las obras antiguas de la cantante para prepararse para analizar letras y títulos de canciones en busca de mensajes y significados secretos.

La influencia de Taylor Swift en la academia

"El Departamento de Poetas Torturados" está recibiendo el mismo tratamiento, y tal vez ningún grupo de oyentes estuvo mejor preparado que los estudiantes de la Universidad de Harvard que actualmente estudian las obras de la señorita Swift en una clase de inglés dedicada por completo a la artista. El curso de pregrado, "Taylor Swift y su mundo", es impartido por Stephanie Burt, quien hace que sus estudiantes comparen las canciones de la señorita Swift con obras de poetas y escritores como Willa Cather, Samuel Taylor Coleridge y William Wordsworth.

Los estudiantes de Harvard celebran el nuevo álbum de Taylor Swift

El jueves por la noche, unos 50 estudiantes de la clase se reunieron en un auditorio en el campus para escuchar el nuevo álbum de la señorita Swift. Mary Pankowski, una estudiante de 22 años que estudia historia del arte y arquitectura, llevaba una sudadera crema que compró en el tour Eras de la señorita Swift el año pasado. El grupo hizo pulseras de amistad con cuentas para celebrar el nuevo álbum, dijo.

Análisis de las canciones de Taylor Swift

Cuando el reloj marcó la medianoche, el salón de clases estalló en aplausos, y comenzó el análisis. Primero, el grupo escuchó el álbum una vez sin discutir, simplemente absorbiendo todo.

Sin embargo, ciertas líneas inmediatamente causaron revuelo, dijo Samantha Wilhoit, una estudiante de tercer año que estudia gobierno, como una referencia al cantante Charlie Puth y las letras mordaces de la canción "The Smallest Man Who Ever Lived", dijo la señorita Wilhoit, de 21 años.

Una línea de la canción "I Can Do It With a Broken Heart", en la que la señorita Swift canta, "Lloro mucho pero soy muy productiva", también parecía resonar, dijo la señorita Wilhoit, riendo.

Un grupo más pequeño de estudiantes, incluida la señorita Pankowski, aguantó hasta altas horas de la madrugada esperando ver si la señorita Swift lanzaría música adicional. A las 2 de la madrugada, fueron recompensados con un "volumen" adicional de 15 canciones llamado "The Anthology". La señorita Pankowski dijo que no se fue a dormir hasta unas horas más tarde.

Reflexiones y análisis de los estudiantes

Hablando con The New York Times juntas en una videollamada el viernes por la mañana, varias estudiantes de la clase discutieron sus pensamientos sobre las 31 canciones nuevas y planearon sus trabajos finales, que deben entregarse a finales de mes.

"La canción 'Clara Bow' me recordó a 'The Song of the Lark'", dijo Makenna Walko, de 19 años, citando la novela de Willa Cather que sigue la carrera de una aspirante a cantante de ópera, Thea Kronborg. "Habla de una chica que intenta salir de su pueblo pequeño e ir a Manhattan, y de lo que es tener estos sueños musicales grandes e intentar perseguirlos", continuó. "Esa es una narrativa que ha aparecido mucho en la vida de Taylor, a lo largo de su propia carrera. En muchos aspectos, también es la historia de Taylor".

Lola DeAscentiis, una estudiante de segundo año, se centró en la canción "But Daddy I Love Him", comparándola con el poema "Daddy" de Sylvia Plath. Planea explorar la conexión en su trabajo final.

"Me atrevo a decir que la canción no se acercaba ni de lejos al genio de Sylvia Plath, sin ofender a Taylor Swift, pero definitivamente puedo ver algunas similitudes en los temas, como la tristeza, la depresión y la salud mental", dijo la señorita DeAscentiis, de 20 años. (La señorita DeAscentiis también hizo una distinción entre ser fan de la señorita Swift y ser una devota Swiftie. Dijo que se identificaba como la primera).

"La forma en que Taylor superpone su relación con el ser querido del que habla en la canción con la relación que tiene con su padre, creo que eso fue muy Plath", agregó.

Otra estudiante, Ana Paulina Serrano, hizo eco de la señorita DeAscentiis, señalando que la clase había aprendido sobre el género de la poesía confesional. "¿Se considera a Taylor una poeta confesional?", preguntó la señorita Serrano, una estudiante de tercer año de 21 años que se especializa en neurociencia, al grupo en la llamada. En apoyo de su posición, ofreció como evidencia la canción de la señorita Swift "Mastermind", una canción de "Midnights", en la que la señorita Swift revela que ha calculado y planeado el resultado de una relación.

"A veces está confesando cosas que nosotros, como, ya sabíamos o asumíamos, pero a menudo parece sentir esta necesidad de contárnoslo explícitamente", añadió la señorita Serrano.

Isabel Levin, una estudiante de 23 años que estudia biología integrativa, dijo que pensaba que la entrega de la señorita Swift en varias canciones tenía una cualidad de spoken word. Se preguntaba si tal vez algunas de las letras inicialmente comenzaron no como canciones, sino como poemas más tradicionales.

La señorita Swift ha dicho que clasifica sus canciones por el tipo de pluma que se imagina usando para escribir cada una. Una canción "frívola, despreocupada, saltarina" es una canción de pluma de gel con purpurina, mientras que una canción de pluma estilográfica podría ser más "brutalmente honesta", según la señorita Swift. Las canciones de pluma de ave son "todas anticuadas, como si fueras un poeta del siglo XIX creando tu próximo soneto a la luz de las velas", explicó durante su discurso de aceptación como escritora y artista de la década en los Nashville Songwriter Awards en 2022.

Y con qué instrumento podría haber escrito la señorita Swift "Tortured Poets"? Con una pluma de ave, seguro, dijo la señorita Walko.